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以学院转制为契机  积极推进课程建设
作者:赵学华    文章来源:人文社科部    点击数:97    更新时间:2018-5-2           ★★★



教学质量是高等教育的生命线,2018年我院将正式步入高职教育序列,要保证和不断提高教学质量,我们就要继续注重最基本的教学建设——课程建设。

课程建设是一项复杂的系统工程,要做好此项工作,必须要调动一线教师,充分认识课程建设的重要性,积极参与到课程建设中来。2018年4月17日,卫管系·人文社科部组织全系教师在主楼20教室召开了关于“课程建设”的研讨会。

研讨会由赵学华主任主持,他主要围绕“为什么建”、“建什么”、“怎么建”三个方面进行阐述,希望通过课程建设这一切入点,培育出具有医学行业特色的思想政治理论课和人文课程教学模式。

赵学华主任首先指出针对各专业人才培养方案,各门课程应紧紧围绕专业人才培养目标,专注于提升学生的专业素质和人文素质,要使培养目标有效达成,必须要进行课程建设。其次,他认为课程建设的具体内容主要有八个方面:师资队伍建设,年龄、学历结构应合理,教师要主动地、针对性地参加培训、进修,不断更新自己的知识体系,拓宽视野;教学大纲是指导性的教学文件,要及时更新修订;教学内容要结合培养和教学目标取舍,尽可能联系实际并与第二课堂有机结合;有效运用教学方法手段,注重教学基本功的同时,能积极使用新技术,开展信息化教学;要制定成绩考核评价标准,真正检验学生的知识掌握水平;进行教学资源库建设,丰富音频、视频、文字、测试等教学资源,实现资源共享;教学与研究相结合,能及时发现问题,探究问题,最终形成教学成果;教学资料要完整并妥善保存,体现工作过程与结果。至于“怎么建”,一是全体教师要树立课程建设的意识,二是要结合建设内容认认真真地开展教研活动。

此次研讨,大家各抒己见,积极发言,思想活跃,极大地激发了老师的教学热情。大家一致认为,学院要想培养出高素质的人才,确实需要在现有教学基础上进行课程建设,同时结合实际我系要积极发挥人文课程的优势,思想政治理论课开展思政课程建设,其他人文课程要树立课程思政的理念,扎实推进课程体系建设。

赵学华主任最后指出,我系下一阶段的教学工作重心将紧紧围绕课程建设,系领导要积极指导,教研室主任要发挥带头作用,领会课程建设的内涵,全体教师要主动参加,扎扎实实地将此项工作做好。

 

 

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